Réponse interactive pour l’éducation et les organisations
arsnova.eu réunit quiz en direct, questions d’estimation numérique, autoévaluation sur les questions notées, mur de questions, analyse en nuage de mots et sondage express dans une seule interface pour les écoles, les universités, la formation continue, les ateliers et le monde professionnel. La création de quiz et la vue d’animation pour enseignant·e·s et intervenant·e·s sont conçues d’abord pour le téléphone — tous les formats de questions, pas réduites depuis un bureau. Open source, exploitable sur votre propre infrastructure et conçu pour un fonctionnement dans le respect du RGPD.
Conforme aux WCAG 2.2, niveau AA — clavier, lecteur d’écran et temps de réponse ajustable individuellement.
Pour l’enseignement, la formation et les ateliers
De la préparation à la session en cours, le parcours évite volontairement les étapes inutiles. C’est ce qui rend le démarrage rapide et fiable pour les enseignant·es, formateur·rices et animateur·rices.
Crée directement des questions ou importe des contenus existants — entièrement sur smartphone, dans tous les formats. Markdown, KaTeX, réponse courte, estimation numérique, association, mise en ordre et classement sont intégrés, pas dans une version mobile allégée.
La collection de quiz reste sur ton appareil — important pour le RGPD. Si tu dois utiliser un ordinateur d’emprunt dans la salle, tu la récupères avec un lien de sync plutôt qu’avec une clé USB. Tu peux donner le même lien à des collègues pour utiliser et modifier la collection ensemble. Tu crées le lien dans la collection de quiz ; tu colles le lien reçu sur la page d’accueil.
Commencer sans compte : ouvrir une session, choisir un style, partager un code ou un QR. Optionnellement, relier un téléphone ou une tablette et ouvrir la vue présentateur pour le projecteur.
Tu circules dans la salle et animes la session en direct depuis le téléphone. La vue d’animation est faite pour ça — pas réduite depuis un bureau. Les participants votent, posent des questions et définissent ensemble les priorités. L’animateur et le présentateur affichent le quiz, le Q&A, le sondage express, le nuage de mots, la phase de lecture, le compte à rebours, le second tour et les résultats dans un seul déroulement.
Après la fin de session, le rapport de résultats (PDF) est prêt — avec état d’apprentissage, autoévaluation et textes complets des questions. Dans la collection de quiz, tu trouves bilan et PDF du dernier passage ; CSV pour Excel sous « Plus ».
Ce qui distingue arsnova.eu
arsnova.eu combine démarrage rapide, force pédagogique et socle technique transparent. La plateforme reste simple au quotidien sans restreindre les possibilités.
D’autres systèmes de réponse du public traitent souvent la création et le rôle enseignant comme des produits de bureau. Ici, tu crées un quiz sur smartphone dans tous les formats — et la même vue d’animation pilote quiz, Q&A, sondage express et résultats dans la main, même sans ordinateur. Le couplage avec un projecteur est optionnel.
Relie un téléphone ou une tablette et pilote la session en déplacement : questions, résultats, Q&A, sondage express, Fin de séance. Pas de compte sur le téléphone : le QR s’affiche sur l’ordinateur, tu confirmes sur place. La collection de quiz reste sur l’ordinateur — tu peux tendre l’appareil sans partager de mot de passe.
Les animateurs démarrent sans compte. Les participants rejoignent la session directement avec un code à 6 chiffres ou un QR.
Les participants indiquent après la réponse à quel point ils sont sûrs. Tu repères les réponses erronées associées à un degré de confiance élevé, priorises le bilan et exportes l’état d’apprentissage dans le rapport de résultats (PDF).
Après la fin de session, tu exportes un rapport PDF prêt à imprimer avec graphiques, textes des questions et autoévaluation. Le CSV pour Excel reste optionnel sous « Plus ».
Dates, ordres de grandeur et mesures peuvent être estimés avec valeur de référence, bande de tolérance, statistiques et second tour optionnel.
QCM/QCU, réponses courtes, évaluations, association, mise en ordre, classement, phase de lecture, Peer Instruction et mode présentateur soutiennent l’apprentissage et l’animation en direct.
Le Q&A offre pré-modération, épinglage, archivage, votes pour/contre et tri par soutien, qualité et controverse.
Texte libre et Q&A sont condensés en mots et phrases ; le mur pondère selon l’accord, une majorité claire ou la controverse.
Préréglages, mode équipe, mode anonyme, pseudonymes et choix de style aident de la classe et du séminaire à l’atelier, l’événement et la réunion.
Navigation clavier, annonces lecteur d’écran, temps de réponse ajustable individuellement et rapports PDF/UA-1 — pour que davantage d’apprenant·es participent en autonomie aux sessions en direct.
Les contenus de quiz restent sur ton appareil, la suppression optionnelle des données et l’exploitation sur ta propre infrastructure te donnent plus de contrôle sur les contenus et les données en direct.
Docker, Postgres, Redis et journal d’administration rendent la plateforme fiable aussi pour l’hébergement, l’exploitation et la traçabilité.
Ce qui nous distingue
Le couplage tient, parce que la vue d’animation est elle-même pensée d’abord pour le téléphone. D’autres systèmes de réponse du public offrent souvent une télécommande — comme cliqueur de diapos ou avec un compte séparé sur le téléphone. Avec arsnova.eu, tu scans un QR, tu confirmes sur l’ordinateur, et le téléphone pilote uniquement la session en cours.
Ordinateur et projecteur
Affichent la présentation. C’est ici que tu confirmes la connexion. La collection de quiz reste ici.
Téléphone ou tablette
Pilote la session en cours — sans login supplémentaire — pendant que tu es dans la salle.
Formats de questions structurées
Trois formats rendent interactifs les relations, les enchaînements et les distinctions entre notions — et tu les crées entièrement sur smartphone. Les solutions restent cachées pendant le vote ; elles apparaissent avec les erreurs fréquentes après la révélation.
Associer un à un des termes, des définitions ou des exemples. Les résultats font apparaître les confusions les plus fréquentes.
Remettre dans le bon ordre des étapes, des événements ou des phases d’un processus. Les résultats montrent les positions qui ont suscité des hésitations.
Classer des termes ou des exemples dans les catégories appropriées. Les résultats font apparaître les distinctions bien comprises et les erreurs de classement fréquentes.
Les trois formats sont notés. Une réponse obtient actuellement tous les points ou aucun ; aucun crédit partiel n’est attribué.
Pendant un tour actif, les bonnes associations, l’ordre attendu et les catégories cibles restent cachés. La solution modèle et les répartitions détaillées apparaissent après la révélation.
Nouveau dans le quiz en direct
La question d’estimation numérique est conçue pour les dates, ordres de grandeur, mesures et probabilités. Les animateurs fixent une valeur de référence, une plage de saisie et une tolérance ; les participants n’entrent qu’un nombre.
Vue de l’animateur après publication
Bande de tolérance
1700 à 1900
Bande de plausibilité
1500 à 2000
L’histogramme, la ligne de référence et la bande de tolérance n’apparaissent qu’après publication des résultats. Avant cela, seul un indicateur neutre de progression reste visible.
n
20
Médiane
1788
dans la bande
95 %
Tour 2
14 réponses plus proches de la référence
Vue de l’animateur après publication
Réponse correcte · confiance faible
3
Réponse correcte · confiance moyenne
8
Réponse correcte · confiance élevée
11
Réponse incorrecte · confiance faible
2
Réponse incorrecte · confiance moyenne
4
Réponse incorrecte · confiance élevée
2
2 réponses erronées associées à un degré de confiance élevé
L’option B a été choisie 2× avec un degré de confiance élevé — un signal d’éventuelles idées fausses pour le bilan.
Solide
11
Risque d’idée fausse
2
Fragile
3
Après la fin de session
Rapport prêt à imprimer avec état d’apprentissage, carte de chaleur et textes des questions — dans la vue de l’animateur et sur la carte quiz. Le CSV pour Excel reste disponible sous « Plus ».
Analyse pédagogique
Avec l’autoévaluation, les participants indiquent après leur réponse à quel point ils sont sûrs (1–5). Tu vois non seulement le taux de réussite, mais aussi les réponses erronées associées à un degré de confiance élevé — un outil utile pour l’évaluation formative, le plan de bilan et le rapport de résultats (PDF) en fin de session.
Q&A en direct comme espace de modération
Le mur de questions n’est pas un chat secondaire. C’est un canal en direct dédié pour les enseignant·es et intervenant·es : modérer les contributions, repérer les priorités collectives, rendre visibles les points controversés et ramener les thèmes clés dans la salle via un nuage de mots Q&A pondéré.
Vue Q&A de l’animateur
15 pour · 3 contre · meilleure question
9 pour · 5 contre · controversé
11 pour · 0 contre · surtout soutenu
Nuage de mots Q&A
Pondéré selon le soutien positif et la controverse.
Prochaine étape : une boussole de modération déterministe, éventuellement complétée par des signaux d’analyse linguistique asynchrones et des synthèses fondées sur les questions soumises.
Accessibilité
Pour les écoles, universités et la formation continue, l’accessibilité est souvent un critère décisif. arsnova.eu est conforme aux Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2, niveau AA — avec navigation clavier, support lecteur d’écran, temps de réponse ajustable individuellement et rapports PDF structurés de façon accessible.
Toi et tes participants utilisez les parcours centraux sans souris. Des indicateurs de focus visibles et un lien d’évitement vers le contenu facilitent la navigation.
Les changements d’état à l’entrée en session, lors des votes et aux changements de phase sont annoncés aux lecteurs d’écran pour suivre le déroulement.
Pour les questions chronométrées, tu choisis le temps standard, le temps décuplé ou une participation sans limite. Une compensation peut ainsi s’appliquer directement en session.
Le rapport prêt à imprimer est validé PDF/UA-1 et contient titre, langue et balises — pour le suivi et un partage accessible.
Confiance
arsnova.eu s’inscrit dans la tradition de l’écosystème ARSnova et s’appuie sur des expériences scientifiques, pédagogiques et pratiques de nombreuses années de technologies éducatives.
Depuis 2012
Tradition ARSnova dans l’éducation et les technologies éducatives
WCAG 2.2 AA
Accessibilité vérifiée pour l’enseignement et les institutions
5 langues UI
Allemand, anglais, français, espagnol, italien
Open source
Code transparent plutôt que des systèmes opaques
« Voie respectueuse de la vie privée : pas de données personnelles stockées durablement sur le serveur. »— DeLFI 2017
« Évaluation UX en comparaison directe avec Kahoot! comme vérification empirique du design. »— fnm-austria
« La protection des données dès la conception et l’ouverture technique sont un vrai facteur de différenciation pour les contextes européens de technologies éducatives. »— Analyse de publications
« Éprouvé en conditions réelles d’enseignement, pas seulement décrit comme concept. »— Usage en contextes d’enseignement et de formation
Les références complètes et la collection de publications sous-jacente se trouvent dans ARSnova-Recherche.pdf sur GitHub.
Positionnement
L’objectif n’est pas seulement de voter, mais de couvrir tout le déroulement en direct : préparer sur le téléphone, animer n’importe où dans la salle, rendre les résultats visibles et garder le contrôle sur les contenus et l’exploitation.
La plupart des systèmes de réponse du public conçoivent la création et le rôle de l’enseignant·e ou de l’intervenant·e depuis un grand écran. Ici, tu crées tous les formats sur smartphone et tu pilotes quiz, Q&A, sondage express et résultats dans la main. Ordinateur et projecteur restent possibles — ce n’est pas une condition pour que la console soit utilisable.
D’autres outils offrent souvent une télécommande comme cliqueur de diapos ou avec un login séparé. Ici, tu scans un QR et tu confirmes sur l’ordinateur. Le téléphone pilote la session sans compte propre : questions, résultats, Q&A, sondage express, Fin de séance. La collection de quiz reste sur l’ordinateur.
Pas de logique produit séparée pour « créer » et « rejoindre ». Les animateurs démarrent sans compte, les participants entrent via code ou QR.
Outre le quiz : association, mise en ordre, classement, estimation numérique, phase de lecture, Peer Instruction, sondage express, mur de questions et nuage de mots pondéré sur la même plateforme.
Open source, exploitable sur votre propre infrastructure et avec des contenus de quiz conservés localement — plus la conformité aux WCAG 2.2, niveau AA. Pertinent pour les écoles, universités et organisations avec des exigences de confidentialité et d’inclusion.
Tu trouveras toujours la comparaison complète des fonctions dans la doc : Ouvrir la comparaison sur GitHub
FAQ
Non. Une session peut démarrer sans compte. Les participants rejoignent via code ou QR.
Oui. Tu crées un quiz sur smartphone dans tous les formats — QCU et QCM, réponse courte, estimation numérique, association, mise en ordre et classement. La même vue d’animation pilote la session en direct : quiz, Q&A, sondage express et résultats. Les deux sont pensés d’abord pour le téléphone, pas comme un bureau réduit. En option, tu couples un second appareil : le projecteur reste sur l’ordinateur, le téléphone pilote la session, sans compte séparé.
Oui. Au démarrage de la présentation, le QR s’affiche sur l’ordinateur ; tu y confirmes la connexion. Le téléphone n’a pas besoin de compte. Il pilote la session en direct — questions, résultats, Q&A, sondage express, Fin de séance — pas la collection de quiz. Tu peux tendre l’appareil à quelqu’un qui t’assiste, sans partager de mot de passe. D’autres outils ont souvent une télécommande avec login séparé ou seulement comme cliqueur de diapos.
Les contenus de quiz restent sur ton appareil. Pour les sessions en direct, seules les données de session techniquement nécessaires sont traitées ; si tu héberges toi-même, l’exploitation reste dans ton infrastructure.
Oui. La collection reste volontairement sur ton appareil — important pour le RGPD. Si tu dois utiliser un ordinateur d’emprunt dans la salle, tu la récupères avec un lien de sync plutôt qu’avec une clé USB. Tu peux donner le même lien à des collègues pour utiliser et modifier la collection ensemble. Tu crées le lien dans la collection de quiz ; tu colles le lien reçu sur la page d’accueil.
Oui. La plateforme est open source et conçue pour fonctionner avec Docker, PostgreSQL et Redis.
Une question complémentaire optionnelle après les questions notées : les participants indiquent sur une échelle de 1 à 5 à quel point ils sont sûrs de leur réponse. Les points restent inchangés ; l’animateur voit le croisement entre l’exactitude des réponses et le degré de confiance et marque les réponses erronées associées à un degré de confiance élevé comme signal d’idée fausse. Après la session, l’état d’apprentissage alimente le bilan et le rapport de résultats (PDF).
Oui. Après la fin de session, le rapport de résultats (PDF) est le format principal — y compris autoévaluation, priorités de bilan et textes complets des questions. Dans la collection de quiz, tu trouves bilan et PDF du dernier passage. Les données CSV tabulaires sont disponibles sous « Plus » pour Excel.
Elle sépare les saisies autorisées de la bande de tolérance sur le fond, n’affiche aucune distribution pendant le vote et peut évaluer un second tour après discussion avec statistiques et comparaison des tours.
Les participants soumettent des questions et les pondèrent avec des votes pour et contre. Les animateurs peuvent pré-modérer, épingler, archiver ou retirer des questions et trier la liste par soutien, majorité claire ou controverse.
Il condense les questions visibles en mots et phrases et reprend la logique de tri active. Il montre ainsi non seulement des termes fréquents, mais des regroupements thématiques issus de questions soutenues, clairement bien notées ou controversées.
Pour l’interaction en direct dans l’éducation et les organisations : école, université, formation continue, formation, atelier, événement ou réunion.
arsnova.eu est conforme aux WCAG 2.2, niveau AA. Les parcours centraux sont utilisables au clavier, les lecteurs d’écran annoncent les changements d’état, le temps de réponse des questions chronométrées est ajustable individuellement (temps standard, temps décuplé ou sans limite), et le rapport de résultats structuré de façon accessible est validé PDF/UA-1.
Teste le déroulement en direct directement dans l’application, ou jette un œil au code source ouvert, à la logique Q&A, au traitement du nuage de mots et aux bases techniques pour le déploiement et l’exploitation.
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